حذف نقش سنتی معلم و جایگزینی آن با تسهیلگر آموزشی
(سال تحصیلی 1406 – 1405)
و هرسال مهرماه سر آغازی ست بر دانش افزائی…
و این مهر متفاوت از دیگر سال هاست؛ چرا که ما در مدرسه مان دیگر معلم، نداریم و نقش معلم در وارستگان فاخر به تسهیلگر تغییر یافته. تسهیلگر بستر را برای اندیشه آموز وارستگانی مهیا می سازد، تا علاوه بر کسب دانش، نحوه اندیشیدن، طرح مسئله و حل مسئله، تفکر نقاد، تصمیم گیری و … را تمرین کرده و خود به سرانجام رساند.در این مسیر تیم آموزشی، بیشتر نقش تسهیلگر را داشته و استراتژی مدرسه در مسیر تکنولوژی بهبود، طراحی و اجرا می‌گردد. تسهیلگران آموزشی فاخر در سال 1405 در قسمت کادر آموزشی مدرسه معرفی شده اند.
ویژگی های یک تسهیلگر آموزشی
