20 سوال متداول (FAQ)

20 سوال متداول (FAQ)

در مدرسه کسب و کار فاخر ، ما به هر سوالی که در ذهن والدین گرامی شکل می‌گیرد، با دقت و صداقت پاسخ می‌دهیم. از نحوه پرورش خلاقیت کودکان تا جزئیات برنامه‌های کارآفرینی، از هزینه‌های آموزشی تا امکانات ویژه مدرسه، تمامی دغدغه‌های شما در ۲۰ سوال رایج زیر به‌طور کامل بررسی شده است. اینجا جایی است که استعدادها شکوفا می‌شوند، مهارت‌های آینده‌ساز آموزش داده می‌شوند و هر قدم برای رشد کودکان، با دقت طراحی شده است. با خیالی آسوده، به سوالات خود بپردازید و از پاسخ‌هایی استفاده کنید که به شما کمک می‌کنند تا بهترین تصمیم ثبت نام را برای آینده درخشان فرزندتان اتخاذ کنید.

شهریه سالانه چقدر است؟
  • شهریه سال تحصیلی ۴۰۴-۴۰۳ با ارائه۱۴ فوق برنامه بر اساس رویکرد کارآفرینی مدرسه ۳۶۵/۰۰۰/۰۰۰ ریال اعلام شده که این مبلغ به عنوان شهریه علی الحساب سال آینده (۴۰۵-۴۰۴) دریافت می گردد.
  • مبلغ شهریه به صورت اقساطی بین ۳ تا ۵ قسط قابل پرداخت می باشد.
  • هزینه فعالیت های فوق برنامه در شهریه محاسبه شده است هزینه اضافی بابت خدمات دریافت نمی شود مبلغ لباس فرم برای سال تحصیلی ۴۰۴-۴۰۳ و کتاب های کمک آموزشی و لوازم التحریر (بسته به نظر معلم مربوطه) در مرداد یا شهریور ماه ۱۴۰۴ اعلام می گردد.
چه برنامه‌های آموزشی در مدرسه ارائه می‌شود؟
  • آموزه های کتاب های وزارتی بر اساس طرح درس مربی های هر پایه به صورت خلاقانه و با متد p4c ارائه می گردد.
  • (در دبستان کارآفرینی فاخر معلم وجود ندارد همه همکاران آموزشی نقش مربی را ایفا می کنند معلم دانش ارائه می دهد در حالی که در روش های جدید آموزشی فرد در سر کلاس به عنوان مربی تنها مخاطبین را هدایت می کند) که در کلاسها مربی به کمک فیلم و تئاتر و انیمیشن و …. و همکاری کودکان آموزه ها را  ارائه می دهند.
  • مباحث کتاب های درسی حدود ۵۵% برنامه هفتگی را پوشش داده و الباقی حدود ۴۵% برگزاری کلاس ها و کارگاه های فوق برنامه با محوریت رویداد ویژه مدرسه برای اندیشه آموزان ارائه می گردد این کارگاه ها مبتنی بر مهارت های ذهنی است و هوش های چندگانه را در اندیشه آموزان تقویت می نماید در دبستان فاخر دانش آموز نداریم اندیشه آموز داریم( دانش در دسترس است و ارائه نحوه اندیشیدن مهم است)
  • پیشرفت اندیشه آموزان به روش توصیفی به صورت مداوم در تمامی روزهای هفته و به صورت نامحسوس رصد می شود همچنین ارزیابی ماهانه به صورت مستمر انجام شده و پنجم هر ماه کارنامه الکترونیکی در سایت اختصاصی مدرسه قرار گرفته و دیدار با اولیا با هدف آنالیز عملکرد اندیشه آموزان انجام می پذیرد.
چه فعالیت‌های فوق‌برنامه‌ای (ورزشی، هنری، علمی) در مدرسه وجود دارد؟
  • تمامی فعالیت های فوق برنامه فاخر در شش محور اصلی که در سایت مندرج گردیده زمان بندی شده است برخی فوق برنامه ها مباحث درسی در کتاب های وزارتی را تکمیل نموده و دیگر فوق برنامه ها جنبه های مختلف اندیشه آموزان را ارتقا می دهد در برگزاری این فوق برنامه ها ۲ هدف مد نظر می باشد (اول)  مقدمات مهارت های مختلف اعم از علمی هنری ورزشی و ….  به اندیشه آموزان ارائه شده و آنها؛ آن مهارت را یاد گرفته و تمرین می نمایند در وهله (دوم) هدف کشف استعدادهای فردی اندیشه آموزان است در این بخش سعی بر آن است. که ضمن شناسایی توانمندی های افراد استعدادسنجی همه جانبه انجام شده و با کمک و همراهی اولیا به پرورش استعدادهای نهان اندیشه آموزان بپردازیم.
  • فعالیت های فوق برنامه درسی و کارگاه های مهارتی که منجر به پرورش و تقویت فعالیت های ذهنی اندیشه آموزان می گردد از شنبه تا چهارشنبه برگزار می گردد که مستلزم پرداخت هزینه نیست و در قالب شهریه اعلام شده است از سوی مدرسه لحاظ گردیده است کارگاه های پنجشنبه و با زدیدها و اردوهای طی سال به صورت اختیاری بوده و این سری خدمات مستلزم هزینه می باشد اما در برگزاری خدمات و کارگاه های مهارتی منطبق با رویکرد اصلی مدرسه نیازی به پرداخت هزینه اضافی نیست
  •  
امکانات مدرسه (کلاس‌ها، آزمایشگاه، کتابخانه، زمین ورزش) چگونه است؟
  • مدرسه فاخر دارای آزمایشگاه، کارگاه فنی، کارگاه کامپیوتر اتاق بازی (game room) بوده و با دارا بودن حیاط بزرگ نسبت به دیگر نیز غیردولتی ها، از بهترین سالن سرپوشیده ورزشی ناحیه چهار برای برگزاری زنگ های ورزش بهره مند می باشد.
  • در قسمت های مختلف مدرسه و در تجهیز کلاس ها و کارگاه ها و …. رعایت نکات ایمنی و توجه ویژه به نظافت و دیگر مواردو بر اهمیت فضاهای آموزشی مشهود می باشد.
مراحل ثبت‌نام چیست؟
  • در خصوص نحوه ثبت نام، اولیا از سه طریق فضای مجازی، تماس تلفنی و مراجعات حضوری با مدرسه ارتباط می گیرند و در هر روش توسط واحد ثبت نام جلسه مصاحبه اولیا تعیین می گردد در دبستان فاخر با توجه به رویکرد ویژه کارآفرینی در ابتدا جنبه های مختلف فکری رفتاری شخصیتی و …. در مصاحبه سنجیده و پس از تأیید جلسه مصاحبه فرزند تعیین و با بررسی وضعیت عملکرد و تعیین سطح اندیشه آموز مجاز به ثبت نام بوده و پس از تکمیل مدارک مالی فرزند رسماً وارد دبستان فاخر شده و اندیشه آموز می شود.

  • در خصوص اندیشه آموزان و مصاحبه تعیین سطح این مصاحبه با هدف تشخیص توانمندی ها و تعیین سطح اندیشه آموز برگزار می شود.تا درادامه راه بتوان به ایشان از لحاظ آموزشی و مهارت ها بهتر و بیشتر همراهی شود.  این امر در ورودی پایه اول به صورت ویژه و در ورودی میان پایه نیز با دقت انجام می پذیرد.

ساعات کاری مدرسه چگونه است؟
  • مدرسه از ساعت هفت صبح شروع به کار نموده و از همان ساعت اندیشه آموزان پذیرش می شود کلاس ها و کارگاه ها ساعت (۱۴:۰۰) برگزار شده و برنامه ریزی کلاس ها و کارگاه ها در طی سال تحصیلی ۴۰۵-۴۰۴ انجام و برگزار می گردد.
  • بعد از ساعت ۱۴:۰۰ کیف در مدرسه برگزار می گردد و تا ساعت ۲۱:۰۰ آکادمی بازی فاخر مشغول ارائه کارگاه های آموزشی و تربیتی و توانمندسازی اندیشه آموزان به صورت بازی و انجام فعالیت های تیمی به صورت آموزشگاهی برگزار می گردد.
میانگین تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس چقدر است؟
  • تعداد اندیشه آموزان در هر کلاس حدود۲۰ نفر می باشد در کلاس های دبستان فاخر با هدف اخذ راندمان مطلوب کلاس های شلوغ حدود ۲۵ نفر یا ۳۰ نفر تشکیل نمی گردد.
  • کلاس ها با رعایت تفکیک دختر و پسر تشکیل می شود.
معلمان مدرسه چه مدارک و تجربه‌ای دارند؟
  • همان طور که در بالا (سوال متداول ۲) مطرح شد دبستان فاخر معلم نداشته و مربی ها دارای مدارک لیسانس، فوق لیسانس و بعضا دکترا بوده و از تجربه مرتبط و خوبی در حوزه های آموزشی و تربیتی برخوردار هستند.
  • نکته حائز اهمیت در این بخش وجود توانمندی ارائه خلاقانه این آموزه ها به اندیشه آموزان می باشد که در کلاس های ضمن خدمت برای همکاران همواره  تکنیک های خلاقانه و دیگر روش هایی همچون طرح و حل مسئله ترویج تکنیک های انجام فعالیت ها به صورت تیمی و … ارائه می شود دوره ضمن خدمت در تابستان و در طی سال تحصیلی برای همکاران کادر اداری و تیم آموزشی مجموعه برگزار می شود.
آیا مدرسه برنامه تغذیه یا سرویس ناهار دارد؟
  • در راستای اهمیت تغذیه و جمله درست«عقل سالم در بدن سالم» مدرسه زنگ صبحانه گرم را هر روز از ساعت ۸:۱۵ الی ۸:۴۵ برگذار می نماید که در این زنگ همه اندیشه آموزان و مربی ها به صورت هماهنگ مطابق جدول هفتگی صبحانه میل می نمایند در تهیه جدول صبحانه هفتگی وجود ویتامین ها پروتئین ها و …. و تنوع غذایی توجه ویژه شده است. همچنین در طرح جدید که از سال ۴۰۵-۴۰۴ اجرا خواهد شد در مدرسه چهارشنبه های سرآشپز را خواهیم داشت که میان وعده گرم و مغزی عرضه خواهد شد. ناهار برای اندیشه آموزانی که کیف در مدرسه شرکت می نمایند به صورت گرم سرو شده و پس استراحت  همراه با بازی، تکالیف را با حضور مربی تخصصی می نویسند.
  • علاوه بر اجرای زنگ صبحانه گرم، بوفه مدرسه ضمن ارائه خوراکی ها با کیفیت غذایی بالا و با استاندارد به آموزش نحوه صحیح خرید از بازار و مغازه ها و مدیریت پول و مواردی همچون پس انداز می پردازیم.
چگونه مدرسه با والدین در ارتباط است؟
  • ارتباط مستمر با معاونین از طریق تماس تلفنی با مدرسه و شماره روابط عمومی (۰۹۱۵۲۸۴۵۱۵۷)
  • ارتباط پیامکی با شماره روابط عمومی
  • ارتباط از طریق سایت اختصاصی مدرسه و پروفایل اولیا هر اندیشه آموز
  • ارتباط از طریق پیام رسان با فضای مجازی مدرسه
  • ارتباط  با مربیان به صورت هفتگی (زمان حضور مربی هر پایه اعلام می شود)
  • ارتباط به صورت ماهانه (پنجم هر ماه)
  • اولیا گرامی با عضویت در انجمن اولیا و مربیان به صورت مستقیم در تصمیم گیری ها و اجرا ی طرح و برنامه های مدرسه و مناسبت های ملی مذهبی و … حضور داشته و مدرسه متناسب با توانمندی های خاص اولیا با ایشان در موارد مختلف همکاری می نمایند.
سیاست‌های مدرسه در مورد انضباط و رفتار دانش‌آموزان چگونه است؟
  • با توجه به اهمیت نظم و اینکه در مقایسه دو واژه آموزش و پرورش، تربیت و پرورش، اندیشه آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است همکاران کادر اداری در تمامی مسائل مربوط به این حوزه از جمله ورود و خروج به موقع، رعایت ادب، ترویج رفتارهای پسندیده پیگیری موارد نامناسب و …. با دقت نظر خاصی پیگیری می نماید.
  • موارد پیش آمده به صورت فردی و در ارتباط با هم کلاسی ها و …. بررسی شده و همواره به دنبال یافتن ریشه مسئله و برطرف نمودن اساسی موارد می باشند.
  •  با توجه به هدف شخصیت دادن به اندیشه آموزان و پرورش هویت اجتماعی و افزایش عزت نفس، موارد پیش آمده، حتی الامکان در مدرسه و با دوستان و هم کلاسی ها و … حل شده و سعی بر آن است که موارد به منزل و اولیا کشیده نشود (در صورت لزوم صرفاً با اولیا مورد و نحوه حل شدن آن اطلاع داده می شود).

آیا مدرسه سرویس حمل و نقل دارد؟
  • سرویس ایاب و ذهاب اندیشه آموزان در مدرسه موجود می باشد که با توجه به تفیض این امر به تاکسی رانی، سرویس دهی از آن طریق انجام می گردد با این وجود مدرسه حتی الامکان پیگیر سرویس اندیشه آموزان می باشد.
  • هزینه سرویس ها بر اساس تعرفه هایی است که تاکسی رانی ارائه نموده و توسط شرکت اعلام محاسبه و اخذ می گردد.
آیا برنامه‌هایی برای کمک به دانش‌آموزان جدید برای سازگاری با محیط مدرسه وجود دارد؟
  • مصاحبه تعیین سطح ورودی های جدید برای پایه اول و میان پایه ها به همین منظور برگزار می گردد تا طی شناسایی اندیشه آموزان بتوان به طرق مختلف به ورودی های جدید کمک کرد تا به سطح دیگر اندیشه آموزان برسند.
مدرسه چگونه کیفیت آموزشی خود را تضمین می‌کند؟
  • مدرسه مثلثی است که متشکل از ضلع های اولیا مدرسه، اولیا منزل و اندیشه آموز می باشد قطعا در همکاری خوب این این سه بعد می توان خروجی بسیار خوبی را گرفت با این وجود در وجه مدرسه افراد زیادی اععم از مؤسس، مدیر، معاون، تیم مشاوره  روان شناختی، تیم آموزشی، کادر اداری و اجرایی و…. تمام تلاش خود را می نمایند تا بتوان با توجه به رویکرد خاص مدرسه خروجی خوبی را از اندیشه آموزان اخذ نماییم.
  • یکی از فعالیت هایی که مدرسه در راستای بهبود و پیشرفت اندیشه آموزان برگزار می گردد وهم افزایی و هم اندیشی مربیان و معاونین و تیم مشاوره است که در موارد خاص و احیانا مسائل درسی و غیردرسی اندیشه آموزان ورود نموده و به حل بنیادی آن می پردازد.

  • مجتمع آموزشی فاخر در برگزاری برخی کارگاه ها ی مرتبط با  فنی و حرفه ای و یا آموزشگاه های خاص گواهینامه مربوط صادر و ارائه می نماید و در خدمتی منحصر به فرد دبستان فاخر اندیشه آموزان نوآورو خلاق را به جشنواره فاخر (فعالان ایده پرداز خراسان رضوی) که ذیل هلدینگ فاخر بوده و در ارتباط مستقیم با مدرسه می باشد معرفی نموده و بهترین طرح و ایده ها در این جشنواره رصد شده و پس از رای کمیته داوران بهترین ها دیپلم افتخار یا تندیس جشنواره فاخر را اخذ می نماید. (این جشنواره در ۸/۸ هر ساله برگزار می گردد)
در صورت انصراف از ثبت‌نام، سیاست بازگشت وجه چگونه است؟
  • تغییرو تصمیم اولیا از لحاظ مدرسه بلامانع بوده و ضمن اهمیت دلیل این تصمیم و پیگیری موارد، مدرسه این حق را به اولیا داده و مطابق ضوابط آموزش و پرورش پرونده اندیشه آموزان به ولی وی تحویل می گردد.
آیا مدرسه برنامه‌های ویژه برای تابستان یا دوره‌های فشرده آموزشی دارد؟
  • مجتمع آموزشی فاخر به عنوان پایگاه برگزاری کلاس های تابستانی برنامه های ویژه ای را برای اوقات فراغت اندیش آموزان طرح ریزی نموده و هر ساله در تیر و مرداد ماه برگزار می نماید.
  •  تابستان با کلاس های تقویتی دروس مدرسه و با برگزاری کارگاه های مهارتی به صورت بازی و تجربه اندوزی انجام شده و در هدفی متعالی به دنبال استعداد سنجی و مسیر دهی آینده اندیشه آموزان می باشد همچنین دوره آمادگی ورود به پایه بعدی با محوریت مرور مباحث پایه قبلی و ایجاد پیش زمینه برای پایه بعدی برگزار می گردد.

چگونه از فناوری در فرآیند آموزش استفاده می‌شود؟
  • در خصوص فناوری مدرسه در دو حوزه سخت افزاری و نرم افزاری فعالیت می نماید.
  • در سخت افزار استفاده از تجهیزات آموزشی اعم از دیتا، لوازم آموزشی و… و استفاده از سایت اختصاصی مدرسه است که عملا مدرسه به شاخصه هیبریدی  تبدیل شده و آموزش ها به صورت حضوری و غیرحضوری ارائه می گردد.
  • در سایت شاخصه ارائه آموزش ها به صورت آنلاین و آفلاین برای اندیشه آموزان ارائه می گردد.
  • در حوزه  نرم افزار استفاده از روش p4c برای ارائه بهتر توسط مربیان (معلمین) انجام می شود.
  • آموزش های ارتقاء بهره وری کودکان و نوجوانان تحت عنوان5s – کایزن و کیو سی سی که در تمامی کشورهای دنیا ارائه می شود و برای کودکان از این سن نهادینه خواهد شد.
  • ارائه خدمات پرلز به عنوان سواد خوانا که در ارتقاء سطح علمی آموزشی اندیشه آموزان بسیار مؤثر می باشد.
آیا مدرسه برنامه‌های فرهنگی یا اجتماعی خاصی برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها برگزار می‌کند؟
  • دبستان فاخر در فعالیت های ملی و مذهبی سعی در ارائه شناساندن اصل و اصالت اندیشه آموزان داشته و سعی می کند اطلاعات آن را در زمینه های مختلف ارتقا دهد تا اندیشه آموزان به عنوان شهروندان پویا به صورت همه جانبه پرورش یافته و انسان های چند بعدی تربیت شده و آماده ورود به جامعه شوند.
چه اقداماتی برای تضمین امنیت دانش‌آموزان در مدرسه انجام می‌شود؟
  • امنیت اندیشه آموزان در دو حیطه فیزیکی و رفتاری پیش بینی شده است در زمینه فیزیکی حتی الامکان تمهیدات جهت جلوگیری از پیشامدهای بد برای اندیشه آموزان در نظر گرفته شده تا مشکلی برای آن به وجود نیاید و جنبه دوم که از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است این است که در کلاس های درسی و کارگاه های مهارتی برای اندیشه آموزان به طرق مختلف آموزش داده می شود که در فضاهای واقعی و مجازی برای حفظ امنیت خود حریم داشته و وارد محیط ها و فایل ها و… نباید شوند.(چه واقعی چه مجازی)
  •  
آیا مدرسه امکانات یا برنامه‌های خاصی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه (مانند اختلالات یادگیری) دارد؟
  • با توجه به رویکرد ویژه مدرسه و فراگیر بودن این رویداد برای تمامی افراد جامعه و با عنایت تقاضای خانواده های متوسط رو به بالا خصوصا جامعه پزشکان و مهندسین و مدیران و …. برای حضور فرزندان در مدرسه تیم مشاوره مدرسه فعال بوده و در تمامی زمینه ها به صورت تخصصی به شناسایی و رفع موارد روان شناختی می پردازند.